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師資介紹-鍾美玲

 

姓名:

鍾美玲(Mei-Ling Chung)
現職: 台鋼科技大學通識教育中心副教授兼中心主任
學歷: 成功大學中文所博士
成功大學中文所碩士
成功大學中國文學系 學士
南華大學生死學研究所碩士
課表: 課表查詢
 07-6077777 #2500 tf1005@tsust.edu.tw  

主要經歷

台鋼科技大學 1996~迄今

學術專長

華語文教學、古典詩歌、詩學、生死學、宋代文學、遷謫文學

執行計畫

111學年度教育部教學實踐研究計畫:「海外築夢也踏實─國際產學專班華語課的逆向課程設計」

100學年度教育部通識課程數位教材教學實施計畫主持人
101學年度教育部全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫協同主持人
104-106學年度教育部專業知能融入敘事力之新創群組課程計畫主持人
108-111年度教育部大學社會責任實踐計畫協同主持人

著作


一、 研討會論文
(1)從『生死尊嚴』談生死學課程之規劃,樹德科大通識課程之理論基礎研討會,91年5月。
(2)置之死地而後生─談生命的解構與重建,樹德科大人文價值與生命關懷通識課程之理論基礎研討會,92年6月。
(3)黃庭堅遷謫時期之生命意義探究,高苑科大文化與歷史論文研討會,92.11。
(4)從詩歌的鑒賞談生命意義的建構,樹德科大第四屆以永續生存為導向之通識教育國際研討會,94.04。
(5)從生命意義的建構到藝文的欣賞,高苑科大通識課程論文研討會,94.11。
(6)北宋詩人黃庭堅的生死智慧探究,南華生死所第五屆「現代生死學理論建構研討會」,94.12。
(7)生死學中的死亡教育課題,2007高苑通識教育學術研討會,96.05。
(8)傳統喪葬儀式的生死意義與省思,2008高苑通識教育學術研討會,97.05。
(9)談古典詩歌中的幽默與自我療癒,2009高苑通識教育理論與實務研討會,99.10.22。
(10)台南小吃書寫中的府城意象,2011年台灣旅遊文學暨文化旅遊學術研討會,100.03.24。
(11)黃庭堅題壁詩中的傳播思維與創意造語,文藻外語大學第九屆古典與現代學術研討會,105.05。
(12)「人生風景」落實於通識與專業課程的實踐,亞東技術學院2017生命教育與通識教育論壇暨學術研討會,106.06。
(13)場域實踐對學生之啟迪與學習效益之分析,2017 年專業知能敘事-跨域課程實踐論文研討會,106.10。
(14)場域關懷之學習效益分析:以高苑科大於匠愛家園為例,亞東科技大學2018生命教育與通識教育論壇暨學術研討會議,107.05。
(15)黃庭堅題畫詩中的文人思維與創意,台南大學國文系第十二屆思維與創作學術研討會,107.05。
(16)黃庭堅詩歌中的魏晉生命情調,亞洲大學通識教育中心第七屆文學與生命教育學術研討會,107.11。
(17)以焦點討論法(ORID)檢核移工培力課實施成效,高苑科技大學「東南亞語言與文化交流學術研討會暨成果發表會」,109.11。

(18)111學年度教育部教學實踐研究計畫:「海外築夢也踏實─國際產學專班華語課的逆向課程設計」。

二、期刊論文
(1)鍾美玲:楊萬里詩歌創作論,《中國文化月刊》2001年第251期,p58~67。
(2)鍾美玲:蘇軾禪詩山水意象的表現,《中國文化月刊》2000年第246期,p44~62。
(3)鍾美玲:范溫《潛溪詩眼》論韻探述,《宋代文學研究叢刊》創刊號,p513~527。
(4)鍾美玲:從宋代詩話看宋人對詩歌特質的要求,《雲漢學刊》第二期。
(5)黃庭堅遷謫時期的心靈存養,第十一期《高苑學報》94.06。
(6)北宋詩人黃庭堅的生死智慧探究,《生死學研究》第三期。
(7)從〈形影神〉詩論陶淵明對生死的超越,中國文化月刊,95.04。
(8)黃庭堅遷謫時期的生活意趣,第十二期《高苑學報》95.06。
(9)黃庭堅遷謫時期的戲作詩,《宋代文學研究叢刊》第十四期96.06。
(10)生死學中的死亡教育課題,Journal of US-China Education Review,97.08。
(11)白居易與黃庭堅遷謫詩歌探究,《高苑學報》第十六期,99.06。
(12)論秦觀遷謫詩詞中的兩種生命處境,《高苑學報》第十七卷第二期,100.09。
(13)黃庭堅詩中的戲作思維與創意造語,台南大學國語文學系《思維與創作第七輯》,102。
(14)黃庭堅詞借鑑前人詩文探析,《高苑學報》第十九卷第一期,102.10。
(15)黃庭堅詩歌取古人陳言與創意造語,《高苑學報》第二十卷第二期,104.05。
(16)黃庭堅題壁詩的傳播內容與創意造語,文藻外語大學《應華學報》第十八期,106.12。
(17)黃庭堅詩歌中的魏晉生命情調,亞洲大學通識教育中心《再現生命的光彩(論文集)》,108.01。
(18) 黃庭堅題畫詩的文人思維與創意,台南大學國語文學系《第十三屆思維與創作暨第三屆語文教學與文學創作研討會論文集》,110.06。

(19) 「逆向課程設計」應用於華語課之教學實踐研究─以國際產學專班為例』,大葉大學「21 世紀大學通識教育的創新與未來:新通識教育× SDGs ×EMI×教學實踐研究國際學術研討會(論文集)」,112.11。


三、 專書及專書論文
(1)鍾美玲:北宋理趣詩研究,台北:文津出版社,1996.07。
(2)鍾美玲:黃庭堅遷謫時期的生死智慧與詩歌,台中:印書小鋪,98.02。
(3)鍾美玲:黃庭堅詩歌與創意造語,成功大學中文系博士論文,109.01。

(4) 黃慶雄、鍾美玲主編:讀力時代─高苑科技大學閱讀書寫課程教與學成果集,高雄:高苑科技大學,106.12(5) 鍾美玲、黃慶雄主編:愛在高苑築夢台灣─2020高苑盃移民工文學獎暨「多元文化」圖文創作作品集,高雄:高苑科技大學通識教育中心,110.04

(6)鍾美玲主編:人間有愛,幸福台灣─2021高苑盃移民工文學獎作品集,高雄:高苑科技大學通識教育中心,111.04